La tecnología en general, y en especial las nuevas tecnologías nos conducen a un cambio, ya que no es simplemente ver las tareas que se realizan con ellas sino la forma de relacionarse e intervenir en el mundo, de manera que cambian particular mente nuestra vida social y cotidiana.
Indiscutiblemente la educación no puede estar ajena a esto ya que las instituciones educativas se hallan inmersas en un medio social determinado y están llamadas a preparar y capacitar a las nuevas generaciones ante el inminente desarrollo tecnológico; la escuela no debe ser una fortaleza impenetrable, sino una institución abierta al cambio educativo, preparando ciudadanos aptos ante el avance tecnológico.
Lo mencionado anteriormente nos sugiere implementar algunas medidas para integrar las nuevas tecnologías a los curriculos escolares, para que asi se adelanten proyectos de integración de las mismas de forma transversal, en relación con las disciplinas, asi los niños y niñas podrán adquirir una visión de las tecnologías como recurso de exploracion para llegar al conocimiento, ante los cuales son ellos los principales protagonistas, por tal motivo, es importante la formación dirigida a las nuevas necesidades y demandas sociales; cabe destacar que las actitudes que se tengan como docentes hacia los medios, propiciarán la interacción que los niños establezcan con los medios tecnologicos.
La sociedad de la información debe convertirse en la sociedad del aprendizaje permanente lo que significa que las fuentes de educación y la formación deben extenderse fuera de las instituciones educativas tradicionales.
En definitiva el uso de las nuevas tecnologías con fines educativos promete abrir nuevas dimensiones y posibilidades en los procesos de enseñanza-aprendizaje; planteandonos las siguientes preguntas:
1. ¿Qué papel podrían cumplir los padres de familia y los educadores para el logro de este objetivo?
2. ¿Qué tipo de ciudadanos se espera formar a partir de este nuevo contexto?
Es importante insistir en la capacitación de los docentes en estas nuevas tecnologías, si tenemos en cuenta que las nuevas generaciones son en su mayoría de “cybernautas”, ya que desde muy temprana edad están desarrollando habilidades y destrezas con internet, juegos electrónicos, entre otros.
Blanca Mosquera
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